Les contributions

Adrien

Créer un parcours citoyen obligatoire dès la 6ᵉ.

Créer un parcours citoyen obligatoire dès la 6ᵉ

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Rendre obligatoire dans le secondaire un enseignement pour lutter contre les fake news.

Rendre obligatoire dans le secondaire un enseignement pour lutter contre les fake news

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Mettre en place un programme national annuel de formation et de sensibilisation à ladésinformation et à la manipulation numérique.

Mettre en place un programme national annuel de formation et de sensibilisation à la désinformation et à la manipulation numérique

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Créer au sein du programme scolaire, un enseignement à l’information et à l’utilisation des réseaux sociaux.

Créer au sein du programme scolaire, un enseignement à l’information et à l’utilisation des réseaux sociaux

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Un service civique obligatoire d'éducation politique devrait être instauré à 18 ans.

Un service civique obligatoire d'éducation politique devrait être instauré à 18 ans

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Mener des campagnes de sensibilisation et de vulgarisation ciblées selon les âges, métiers et catégories sociales

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Des cours d'esprit critique sont mis en place au plus tôt dans l'éducation des jeunes afin de former des citoyennes et citoyens éclairés, capables de discerner et de participer pleinement à la vie démocratique. Un cadre de formation citoyen commun est institué à cet effet.

Des cours d'esprit critique sont mis en place au plus tôt dans l'éducation des jeunes afin de former des citoyennes et citoyens éclairés, capables…

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Le Labo de l’ESS, e-graine et la Fabrique des transitions ont mené une expérimentation d’un an et demi pour confronter aux réalités de terrain une hypothèse : la nécessité d’une alliance entre organisations de l’ESS, de l’éducation populaire et des pouvoirs publics pour permettre la transition écologique juste à l'échelle territoriale et interterritoriale. Trois territoires ont répondu à l’appel : l’Eurométropole de Strasbourg, la Communauté urbaine de Dunkerque et la Ville…

L’éducation populaire au service de la transition écologique juste

Le Labo de l'ESS

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Former les jeunes aux différentes formes d’engagement.

Former les jeunes aux différentes formes d’engagement

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Des cours d’esprit critique devraient être mis en place au plus tôt dans l’éducation des jeunes pour savoir déjouer les pièges des partis.

Des cours d’esprit critique devraient être mis en place au plus tôt dans l’éducation des jeunes pour savoir déjouer les pièges des partis

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Faire participer les enfants à leur niveau dans des comités de stimulation, dès les premiers cycles.Objectif : Faire contribuer l'intelligence et l'imagination des enfants à la politique et les préparer à être citoyen

Faire participer les enfants à leur niveau dans des comités de stimulation, dès les premiers cycles

Mathieu Groffe

Mettre en place une éducation politique pour tous, en garantissant un enseignement et une communication accessibles pour mieux comprendre les enjeux publics et politiques.

Mettre en place une éducation politique pour tous

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Rendre obligatoire l’engagement associatif dans le parcours scolaire du secondaire.

Rendre obligatoire l’engagement associatif dans le parcours scolaire du secondaire

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Dispenser des formations à l’administratif et au politique toutes les deux semaines, dans les villes moyennes, en ligne et auprès de volontairesObjectif : Aider les citoyens à mieux appréhender les enjeux et les fonctionnements de l'administration et du politique

Dispenser des formations à l’administratif et au politique toutes les deux semaines, dans les villes moyennes

Mathieu Groffe

Faciliter l’intervention des associations dans les établissements scolaires.

Faciliter l’intervention des associations dans les établissements scolaires

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Créer un « service act » à la française pour une mise en place dès le primaire, d’un enseignement spécifique à l’engagement, au bénévolat et aux arts de la parole.

Créer un « service act » à la française : dès le primaire, un enseignement à l’engagement, au bénévolat et aux arts de la parole

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Intégrer obligatoirement, dès la primaire, d’une éducation à l’esprit critique, à la vérificationde l’information et à la compréhension des algorithmes. Formation continue des enseignants à cette fin.

Intégrer obligatoirement, dès la primaire, d’une éducation à l’esprit critique, à la vérification de l’information et à la compréhension des…

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Éduquer aux médias et à l’information dès l’école, pour identifier les sources fiables et développer un esprit critique.

Éduquer aux médias et à l’information dès l’école, pour identifier les sources fiables et développer un esprit critique

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Renforcer l’enseignement de l’éducation civique tout au long du niveau secondaire, pour avoir des citoyens bien formés qui connaissent le fonctionnement des institutions.

Renforcer l’enseignement de l’éducation civique tout au long du niveau secondaire

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Rendre obligatoire, quel que soit le niveau d’enseignement, la formation aux biais cognitifs inconscients.

Rendre obligatoire, quel que soit le niveau d’enseignement, la formation aux biais cognitifs inconscients

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Rendre obligatoire deux semaines de formation aux enjeux de l'Indice de Prospérité auprès des hauts fonctionnairesObjectif : Créer une culture de la responsabilité auprès des élites sur les sujets de gouvernement vertueux, de dignité socio-économique, de responsabilité financière et de préservation de l'environnement

Rendre obligatoire deux semaines de formation aux enjeux de l'Indice de Prospérité auprès des hauts fonctionnaires

Mathieu Groffe

Rendre obligatoires des temps de formation ou de sensibilisation à l’engagement associatif.

Rendre obligatoires des temps de formation ou de sensibilisation à l’engagement associatif

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Multiplier les visites scolaires dans les tribunaux, pour mieux expliquer le fonctionnement de la justice.

Multiplier les visites scolaires dans les tribunaux, pour mieux expliquer le fonctionnement de la justice

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